規範9.7
9.7.1 良好師生互動的環境
本所學生上課使用之教室，有綜合科館、第一教學大樓、第二教學大樓、第三教學大樓、第四教學大樓、第五教學大樓等。而本所另有專屬之上課教室、各特色研究實驗 室等可供師生交流以及討論。本所之教師研究室及各特色研究室所皆在綜合科館內，學生可藉著每位老師的諮商時間，在課後向老師請教課業上的疑問或相關專業知識問 題，諮商時間也公告於所上之網頁，以方便學生查詢。另本所學生上課使用的普通教室目前本校大都已建置成E化教室，提升學習環境及教師教學的方法及充分應用電腦相 關設備並有效增進教學效果。
本所辦公室位於本校綜合科館八樓，所辦公室內有一會議室、用以提供相關會議的舉行，所辦公室也提供單槍投影機和筆記型電腦可在報告及討論時使用。
9.7.2 適合學生專業能力發展的環境
因本所為獨立研究所，並無大學部，因此相關研究與實習設備皆放置於每位專任教師之專屬的研究實驗室，以便於研究所學生研究使用，並可提供本所專業課程必要的示 範教學及學生實作、實習、或操作之學習。
除了實務上的經驗，知識的取得也是相當重要，除課本知識外，本所重視相關自動化領域圖書的增購，供全所師生運用，以培養學生資料蒐集、查閱及活用知識之能力。 本校增購圖書資源，如係專業性圖書和期刊則由各系所提供書單，圖書館統一採購；一般性及參考性書刊由圖書館負責選購。
9.7.3 足夠的資訊設備供師生進行與教育目標相符之教學活動
除各教學實驗室及特色實驗室所能提供之相關研究與實習的資訊設備之外，本校之圖書館與計算機中心亦提供了相當多的資訊設備，供本校師生使用。
- 圖書館資源：
- 簡介：圖書館位於校區中心，一樓為流通及參考諮詢服務櫃檯、多功能展覽大廳、資料庫檢索區、多媒體影音數位學習中心、本校博碩士論文區、資訊室及辦公室。二樓為期刊資料區、西文書庫、西文期刊合訂本 區、閱報區。三樓為參考資料區、中文書庫、中文期刊合訂本區、研究小間。地下一樓為閱覽室、視聽室、團體影音互動學習區、音樂欣賞室、及多媒體視訊會議室。
- 電子資源：本館電子資料庫共有200多種，可在校園網域內使用，重要資料庫包含機電方面有IEL Online、SAE Digital Library、ACM Digital Library，理工、工程方面有SCOPUS、ENGnetBASE 線上工程手冊、Ei Village( Compendex)，商管方面有BSE-EBSCO、ABI/INFORM，綜合方面有Academic Search Premier-EBSCO 、Journal Citation Reports(JCR Web)等，電子期刊方面包含SDOS、 Wiley、Springer Link、Nature等近3萬種。
- 計算機中心：
- 校園網路支援服務：
- 校園網路
- 全校無線網路學習環境
- 網路快取（Proxy）服務
- 檔案下傳（FTP）服務
- 網路論壇（News）服務
- 網路郵局（Webmail）服務
- 網路空間（NFS）存取服務
- 寬頻到府服務
- 一般行政服務：
- 諮詢服務
- 帳號服務
- Email服務
- 個人及單位網頁製作
- 全校授權軟體下載
- 教學支援服務：
- 新進工具訓練
- 教學助理訓練
- 課程錄影
- 校園網路支援服務：
本所秉持學校的一貫政策，除提供師生一優質的學習環境之外，也格外重視環境安全衛生，相關施行措施如下：
- 在教學實驗室和特色實驗室內備有實驗室及實習工廠規則、緊急聯絡通報系統圖、藥物箱、逃生指示燈、緊急自動照明設備。
- 在研究所新生入學時都會進行新生座談，確實了解各實驗室概況與安全守則。
- 本所各教學或特色實驗室之相關專業設備與工具，原則上由專屬負責老師與其研究生統一負責及管理維護，並訂定管理辦法、申請借用規則，以便使用者遵循及維護使用者的安全。。
- 每年儀器設備會盤點一次，各實驗室負責人或使用單位可就儀器使用年限及情況，提出教學實驗器材之更新以及教學實驗設備之添購，以決定是否汰舊換新或進行維修，作為下年度經費預算編列或由所長統籌專簽之依據，以實質改善教學設施及促進教學之實施。
- 本所於大多數的實驗室皆建立了門禁管制系統，使學生可以靈活運用時間，學生只要透過磁卡的申請，即能隨時出入實驗室，至於所有的磁卡申請及管理，則統一由所辦公室負責。
- 本所實驗室門禁管制方式，還搭配了監視錄影系統於各實驗室，便於監控並提供學生安全的另ㄧ層保障，如此也間接的提升了所辦公室對於各實驗室的管理機能，也養成學生守規矩，愛惜公物的習慣。
- 在網路維護與管理方面，為充分建立校園整體網路及國內與國際學術網路之功能，以相互分享資源並相互提供合作機會，並引導學生正確使用資訊、尊重資訊倫理、重視網路禮節、普及尊重法治觀念， 並提供使用者遵守網路之使用規範，訂定台灣學術網路使用規範和台灣學術網路管理原則。